Clairement les manifestants n’ont aucune idée pourquoi ils manifestent.
Ce rassemblement, à mon avis devenu chaotique et insensé démontre de manière marquée le manque de connaissance des manifestants à l’égard de l’augmentation et l’incapacité de la ministre de l’éducation à clairement informer la population sur l’objectif des hausses des droits de scolarité universitaire. Toutefois, je tiens à mettre l’emphase sur le manque de connaissance des manifestants, que certain caractériseraient d’ignorance, car c’est à chaque individu de se renseigner convenablement avant de contester une situation.
Du fait même, je me suis renseigné au sujet de cette fameuse augmentation en lisant le “Le Plan de Financement des Universités Équitable et Équilibré” http://www.budget.finances.gouv.qc.ca/Budget/2011-2012/fr/documents/Education.pdf publié par le gouvernement du Québec et qui décrit en détail les objectifs, les coûts, les sources de financement et les implications du plan. Il s’agit d’un petit document d’environ 60 pages. En voici quelques points saillants :
- Il s’agit d’un plan de financement additionnel annuel des universités atteignant 850 millions en 2016-2017 (voir tableau 1 pour le plan de financement détaillé)
- Objectifs :
- Augmenter la qualité de l’enseignement et de la recherche en offrant
- plus de ressources
- plus de professeurs
- plus d’encadrement aux étudiants
- une formation améliorée
- une meilleure (et plus stricte) gestion des universités
- Être plus performant et compétitif au canada et à l’international
- En d’autres termes, investir dans le futur du QC.
- Plus de 50% (430 millions) de ce projet sera financé par le gouvernement et par extension les contribuables.
- Les contribuables paient donc plus de la moitié de la facture pour améliorer la qualité de l’enseignement universitaire des étudiants.
- La contribution des étudiants aux revenus globaux des universités représentaient seulement 12.7% en 2008-2009 et suite à l’augmentation des frais de scolarité représenteront 16.9% en 2016-2017. Une légère hausse.
Autres faits saillants :
- Cette augmentation n’a aucun impact sur les bénéficiaires de prêts et bourses car ceux-ci seront pleinement compensés pour la hausse des droits de scolarité.
- 35 % des revenus provenant de la hausse des droits de scolarité seront retournés aux étudiants par l’intermédiaire du Programme d’aide financière aux études.
- une augmentation du soutien apporté aux étudiants de 118 millions de dollars par année à terme (2017-2018), soit une augmentation annuelle de 21,5 % de l’aide financière aux études
Alors qu’est-ce que ça signifie. Le gouvernement investit dans l’éducation du Québec (il n’était pas trop tôt) pour faire gravir le potentiel de notre province à un niveau équivalent ou supérieur aux autres provinces et pays. Par extension, les manifestants s’opposent donc à l’élévation de notre province et de la qualité de notre enseignement, ou du moins, ils ne sont pas près à investir dans leur propre éducation.
Ce que je trouve absurde et déplorable c’est que cette manifestation est devenue une plateforme de promotion de haine et de violence qui ne vise même pas à renseigner les gens sur les fondements de la situation et qui détraque entièrement du sujet initial. Certain parlent d’inégalité sociales, d’autres fond le pont avec le projet Plan Nord – carrément hors sujet, d’autant plus que le plan proposé par le gouvernement vise justement à augmenter l’accessibilité aux études supérieurs par l’augmentation du nombre de prêts et bourses décernés et l’ajustement à la hausse du plafond salarial pour l’admissibilité aux prêts et bourses.
Finalement, je trouve inapproprié que le gouvernement ouvre même la porte à la négociation car ceci établi un précédent dangereux : Qu’il est acceptable de promouvoir le désordre pour obtenir ce que l’on veut.
Que vous soyez d’accord ou non avec mes opinions, les points mentionnés sont des faits. J’invite donc chacun à s’informer et s’instruire avant de rallier les troupes et promouvoir la colère et le désordre.
Source : http://www.budget.finances.gouv.qc.ca/Budget/2011-2012/fr/documents/Education.pdf
English version will follow shortly.
